Theo thông tin từ báo Tiền Phong, Kỳ thi Olympic Hoá học Châu Á ACho được tổ chức bởi Trung tâm tổ chức Olympic STEM (OCSO).

Kỳ thi năm 2025 có sự tham gia của 17 nước trên thế giới bao gồm Việt Nam, Indonesia, Malaysia, Philippines, Mogolia, Uzbekistan, Romania, Bangladesh, Hong kong...

105 thí sinh đã được lựa chọn qua các vòng thi quốc gia tham dự vòng Quốc tế tại Bali, Indonesia từ ngày 9 -12/1.

Đoàn học sinh Việt Nam gồm 17 thí sinh đến từ các trường học của thành phố Hà Nội (THCS Thanh Xuân, Liên cấp Tiểu học và THCS Ngôi sao Hà Nội, THCS Giảng Võ 2) và thành phố Nam Định (THPT chuyên Lê Hồng Phong) dự kỳ thi ở 2 cấp độ thi dành cho THCS và THPT.

Theo thông tin từ báo Giáo dục và Thời đại, trải qua 2 bài thi căng thẳng, các thí sinh Việt Nam đạt thành tích xuất sắc khi mang về: 1 Winner (quán quân), 5 Huy chương Vàng, 4 Huy chương Bạc và 8 Huy chương Đồng. Cụ thể:

Quán quân (Winner) + Huy chương vàng thuộc về học sinh Nguyễn Đình Bách, Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội.

Huy chương vàng gồm những học sinh sau:

Nguyễn Đình Bách – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Phạm Trúc Vy – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Dương Khôi Nguyên – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Đinh Văn Bảo Lâm – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Phan Bảo Ngọc – Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định.

Huy chương bạc gồm các em:

Trần Quang Minh – Trường THCS Giảng Võ 2, Hà Nội

Hồ Gia Hưng – Trường Liên cấp Tiểu học và THCS Ngôi sao Hà Nội

Vũ Ngọc Mai – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Trần Trí Vũ – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Huy chương đồng gồm các học sinh:

Nguyễn Mạnh Tùng – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Đỗ Ý Phương – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Nguyễn Minh Phương - Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Bùi Trần Bảo Nam – Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Tạ Khánh Doanh - Trường THCS Thanh Xuân, Hà Nội

Đoàn Minh Lâm – Trường THCS Giảng Võ 2, Hà Nội

Nguyễn Minh Hải - Trường THCS Giảng Võ 2, Hà Nội

Đồng Trịnh Việt Bách – Trường THCS Giảng Võ 2, Hà Nội

Kết quả trên khẳng định trí tuệ của học sinh Việt Nam trên các đấu trường Hóa học Quốc tế, góp phần thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu môn hóa học ở bậc phổ thông.